一、专业代码及专业名称

专业代码：080703H

专业名称：土木工程

二、专业简介

土木工程是建筑、桥梁、道路、隧道、岩土工程、地下工程、铁路工程、矿山设施、港口工程等的统称，其内涵为用各种土木建筑材料修建上述工程生产活动和相关的工程技术，包括勘测、设计、施工、维修、管理等，是国家重要行业和支柱产业。

土木工程是2026年世界杯官网最早设立的工科专业，1988年开办工民建专科专业，1997年开办建筑工程教育本科专业，1998年规范为土木工程专业，2014年获批建筑与土木工程领域工程硕士专业学位授权点，2018年获批土木工程一级学科硕士学位授权点。

2026年世界杯官网坚持国际化发展战略，积极引进外方优质教育资源。我校与韩国汉阳大学合作举办的土木工程专业（中外合作办学）于2012年获得教育部批准(批准书编号：MOE41KR2A20121349N)，纳入国家普通高等教育招生计划。2015年通过教育部中外合作办学项目评估。

三、培养目标

本专业培养适应现代科学技术与社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任土木工程勘测、设计、施工、检测、管理与开发等工作，具有一定国际视野、较强实践能力、创新能力、团队协作能力的国际化高素质应用型人才。本专业学生在毕业后5年左右预期能够承担土木工程领城的勘测、设计、施工、管理与开发等工作，并能实现以下目标:

目标1：具有良好的人文素养，能够应用数学、自然科学、工程基础和专业知识熟练解决土木工程领域的复杂工程问题。

目标2：具备工程师的基本素养，能够从事土木工程领域的勘测、设计、施工、检测、管理与开发等工作。

目标3：具有初步的科学研究和应用技术开发能力，能够在相关学科领域继续深造。

目标4：具有国际视野和全球化意识，具备较好的组织管理、跨文化交流沟通、环境适应和团队合作能力。

目标5：具有通过多种方式不断获取新知识的能力，并具备一定的创新意识。

四、毕业要求

本专业学生经过4年专业培养，应达到如下要求:

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决土木工程领域复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析土木工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计（开发）解决方案：能够设计（开发）满足土木工程特定需求的体系、结构、构件（节点）或者施工方案，并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。

4.研究：能够基于科学原理、采用科学方法对土木工程专业的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。

5.使用现代工具：初步具有一定的计算机应用能力，能够选择与使用恰当的现代工程工具和信息技术工具，对土木工程领域复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于土木工程相关的背景知识和标准，评价土木工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解土木工程师应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对土木工程专业复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。

9.团队精神：富有团队精神，具有一定的组织协调能力，能够在多学科团队中与其他成员有效沟通，合作共事。

10.沟通：能够就土木工程专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。初步具有一定的韩国语应用能力和一定的国际视野，对土木工程领域及相关行业的国际发展趋势有基本了解，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：在与土木工程专业相关的多学科环境中理解、掌握、应用工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有提高自主学习和适应土木工程新发展的能力。

毕业要求对培养目标支撑的矩阵图

备注：毕业要求对培养目标的支撑用“√”表示。

五、专业核心课程和主要实践性教学环节

核心课程：Architectural Environmental Design、Materials of Civil Engineering & Experiment、Architectural Engineering Design、Mechanics of Materials& Experiment、结构力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程施工、Structure Analysis、General Building Structure、土力学与基础工程等。

主要实践性教学环节：主要包括实习、实验、课程设计、毕业设计、“第二课程”活动等。

六、学制和修业年限

基本学制4年，基于4年学制制订教学计划。在校学习年限3-8年，提前或推迟毕业按学校有关规定执行。

七、毕业最低学分与授予学位类别

毕业学分：173学分。

授予学位：工学学士学位。

八、课程结构及学分构成

土木工程专业（中外合作办学）课程结构及学分构成表

九、实践性教学环节构成

土木工程专业（中外合作办学）实践性教学环节构成